Cum să ne transformăm școala

Anca Țîrcă se întreabă cum pot școlile din România să răspundă schimbărilor sociale. Analizează noile tehnologii și transformările din lumea muncii. Examinează și felul în care se schimbă nevoile elevilor. Planul ei leagă obiective clare de noi moduri de a preda.

Ghidul se adresează directorilor, profesorilor și altor persoane care urmăresc reforma școlii. Se bazează pe reflecții, studii, exemple reale și activitatea din școli. Le oferă cititorilor idei și instrumente pentru a conduce schimbarea. Abordează competențele pentru viitor și munca în echipă. Explorează și starea de bine și calitățile unui lider autentic.

Țîrcă valorifică experiența sa la conducerea școlilor, dar și pe cea din domeniul politicilor publice. Privește conducerea școlilor ca pe o datorie față de societate și de profesie. Își propune o școală deschisă, care îi primește pe toți. Aceasta ar trebui să fie un loc unde învățarea și dezvoltarea continuă.