Didactica domeniului experiențial

Didactica domeniului experiențial. Limbă și comunicare s-a născut din nevoia de a explicita, într-o manieră aparte, fenomenul educațional desfășurat la nivelul învățământului preșcolar, din prisma activităților specifice domeniului experiențial menționat; se adresează educatoarelor și viitoarelor educatoare interesate de teoria și practica educațională aferente acestui domeniu de cunoaștere. Nota particulară a lucrării o constituie armonizarea științifică și practică, sinonimă unei aglutinări, a conținuturilor propuse, respectând racordarea la noutățile impuse de actualul curriculum pentru învățământul preșcolar. Cele șase capitole ale lucrării îmbină secvențele teoretice cu cele practic-aplicative, favorizând, astfel, înțelegerea mai profundă a aspectelor abordate. Din cuprins: O posibilă matrice analitică a învățământului preșcolar – Proiectarea didactică: de la concept la demers – Activități specifice domeniului experiențial Limbă și comunicare – Managementul grupei în învățământul preșcolar – Evaluarea activităților specifice domeniului experiențial Limbă și comunicare – Profesorul pentru învățământ preșcolar/educatoarea – cadru didactic într-un continuu proces de dezvoltare profesională Despre autori: Mariana Norel a fost profesor universitar la Universitatea Transilvania din Brașov, Facultatea de Psihologie și Științele Educației. În 2021, când a decedat, era coordonator al programului de studii Pedagogia învățământului primar și preșcolar și director al Departamentului pentru pregătirea personalului didactic. Implicată în proiectul de reformă a învățământului preuniversitar, începând din 1998, formator național din 2001, a contribuit la formarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar; a fost membru în Comisia Naţională de limba şi literatura română, literatură universală, literatură pentru copii, Limbă, cultură și civilizație românească și Școli europene (Schola Europea). Interesul manifestat pentru domeniile didactica limbii și literaturii române, didactica domeniului experiențial Limbă și comunicare, literatura română și literatura pentru copii, învățarea activă și evaluarea, formarea adulților s-a concretizat în publicarea a peste 50 de cărți de specialitate, studii și articole.Oana Alina Bota este lector doctor universitar la Facultatea de Psihologie și Științele Educației din cadrul Universității Transilvania din Brașov. Interesele sale de cercetare vizează subiecte precum reziliența, motivația pentru învățare, evaluarea, atitudini și reprezentări în contextul educațional.