Enseigner la littérature française du XVIIIe siècle en Roumanie. Histoire de quatre professeurs

Enseigner la littérature française du XVIIIe siècle en Roumanie. Histoire de quatre professeurs

Lucrarea urmărește evoluția predării literaturii franceze a secolului al XVIII-lea la Universitatea din București de-a lungul secolului XX. Bazată pe analiza cursurilor, programelor, manualelor și a documentelor de arhivă, ea reconstituie activitatea a patru profesori ale căror cariere s-au desfășurat în contexte instituționale și politice diferite: Charles Drouhet, Basil Munteanu, Valentin Lipatti și Irina Bădescu. Analiza discută modul în care autorii și textele secolului al XVIII-lea au fost configurate ca obiecte ale cursurilor de literatură, precum și condițiile intelectuale și instituționale care au stat la baza acestor opțiuni. Sunt avute în vedere atât referințele franceze utilizate de profesori, cât și particularitățile mediului universitar românesc. Prin adoptarea unei perspective contextualizate asupra acestui domeniu de studiu, volumul își propune să aducă o contribuție la istoria disciplinară a studiilor literare și la istoria receptării literaturii franceze a secolului al XVIII-lea în Europa de Est.

Cet ouvrage retrace l’histoire de l’enseignement de la littérature française du XVIIIe siècle à l’Université de Bucarest au cours du XXe siècle. Il s’appuie sur l’étude de cours, de programmes, de manuels et de documents d’archives, et suit le parcours de quatre professeurs dont l’activité s’inscrit dans des contextes institutionnels et politiques différents : Charles Drouhet, Basil Munteanu, Valentin Lipatti et Irina Bădescu. L’analyse porte sur la manière dont les auteurs et les textes du XVIIIe siècle ont été constitués comme objets de l’enseignement littéraire, ainsi que sur les conditions intellectuelles et institutionnelles qui ont déterminé ces choix. Elle prend en compte à la fois les références françaises mobilisées par les enseignants et les spécificités du milieu universitaire roumain. En proposant une approche située de l’histoire de cet enseignement, le volume contribue à l’histoire disciplinaire des études littéraires et à l’histoire de la réception du XVIIIe siècle français en Europe de l’Est.