Să întelegem desenele copiilor

Desenele realizate de copii îi pot oferi terapeutului atât o cale de acces la sentimentele, gândurile și percepțiile copilului, dar și o strategie de consolidare a comunicării, constituind, în același timp, un instrument de evaluare a creșterii și a dezvoltării, precum și a dificultăților emoționale și a problemelor interpersonale. Această carte ne va îmbunătăți modul în care interpretăm desenele pacienților noștri. De asemenea, ne va consolida și extinde perspectiva, intuiția și nivelul de competență prin faptul că oferă o bază masivă de cunoștințe, îndrumări și instrucțiuni concrete, precum și o fundamentare solidă în teorie și practică. Desenul unei fetițe în vârstă de șapte ani, în care înfățișează persoanele preferate de ea, a fost realizat în cadrul unui exercițiu care presupunea reprezentarea mâncărurilor, locurilor și activităților favorite, precum și a lucrurilor care o speriau. Ea a ales ca mama, bunica și frățiorul ei bebeluș să fie cei trei oameni preferați pentru ea, lăsându-l deoparte pe tatăl său, care era abuziv față de fetiță și de mama ei. Instrucțiunea de a desena „lucruri care mă sperie" i-a oferit oportunitatea de a-l include pe tatăl său drept unul dintre cei doi monștri reprezentați în această secțiune - Cathy Malchiodi Un băiețel mi-a spus că și-a desenat propria imagine foarte mică, pentru că „am fost foarte furios pe tatăl meu și mi-am dorit să fiu mic pentru a mă elibera de toată furia, astfel încât tatăl meu să nu o poată vedea". (...) Reprezentându-și propria imagine de mici dimensiuni, băiețelul era mai puțin amenințător sau observabil pentru părintele său abuziv, ceea ce se potrivea cu alte abilități prin care el se proteja de violență - Cathy Malchiodi Cuprins Cuvânt‑înainte Prefață Obiectivele acestei cărți Capitolul 1. O perspectivă istorică asupra desenelor copiilor Testele proiective: desenele ca măsurători ale inteligenței și personalității Abordări multidimensionale în interpretarea desenelor copiilor Concluzie Capitolul 2. Desenele copiilor în context Ce motivează copiii să deseneze? Desenul ca proces Importanța materialelor Influența mediului Desenele copiilor și relația terapeutică O abordare fenomenologică în interpretarea desenelor copiilor Concluzie Capitolul 3. Utilizarea desenelor în terapia copiilor Desenele ca narațiuni Credințele personale cu privire la desenele copiilor și utilizarea lor în terapie Rolul terapeutului în procesul desenului Este discuția necesară? Interpretarea desenelor și înțelegerea desenului ca proces Rezistența la desen Abordarea conținutului de natură sexuală sau violentă din desenele copiilor Concluzie Capitolul 4. Aspecte ale dezvoltării implicate în desenele copiilor Stadiile dezvoltării expresiilor artistice ale copiilor Importanța aspectelor dezvoltării pentru desenele copiilor Desenul ca instrument de măsură a abilităților creative și cognitive Abilități deosebite de expresie artistică Concluzie Capitolul 5. Conținutul emoțional din desenele copiilor Utilizările desenului în diagnostic și tratament Complexitatea conținutului emoțional din desenele copiilor Depresia în copilărie Testele proiective, evaluările bazate pe artă și depresia Importanța temelor și a narațiunilor în evaluarea depresiei Traumele Abuzul în copilărie și expunerea la violența familială sau societală Abuzul sexual Tulburarea disociativă Evenimentele catastrofale Trauma și reziliența Concluzie Capitolul 6. Aspecte interpersonale implicate îndesenele copiilor Desenele copiilor reprezentând familiile lor Desenarea membrilor familiei Desenarea caselor și abordările interpersonale Relația interpersonală cu terapeutul Genul și desenele copiilor Concluzie Capitolul 7. Aspecte somatice și spirituale implicate în desenele copiilor Afecțiuni somatice exprimate în desenele copiilor Culoarea și afecțiunile somatice Credințele copiilor despre boală și desenele lor Considerente speciale în terapia copiilor cu boli sau deficiențe fizice Aspectele spirituale din desenele copiilor Reprezentarea bolii terminale și a morții de către copii Reprezentări concrete ale spiritualității și religiei Concluzie Capitolul 8. Considerente etice și desenele copiilor Confidențialitatea și expunerea desenelor realizate de copii Dreptul la proprietate Siguranța Depozitarea expresiilor artistice Probleme etice legate de utilizarea procedurilor proiective în terapia copiilor Implicații legale în legătură cu desenele copiilor realizate pe durata terapiei Concluzie Anexă Materiale și resurse Hârtia Instrumentele pentru desen Mulțumiri Bibliografie